時間: 2026-03-24 10:35
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冠縣武訓實驗小學
2026-03-24
【教學研究活動】冠縣武訓實驗小學2025-2026下學期教學研究活動
一、指導思想
以黨的教育方針為根本宗旨,緊扣立德樹人根本任務,立足學校“為孩子幸福一生奠基”辦學理念與武訓先生“興學育人”精神,圍繞縣教研室工作部署,以AI教研、讀寫工程、體質提升、特色校園活動為核心抓手,深化大單元教學改革,強化教學常規管理,全面提升學生綜合素養與教師專業能力,推動學校教育教學質量穩步提升。
二、學期核心目標
1.教研提質:實現AI教研APP全覆蓋應用,深化小片區與校內聯動教研,完善大單元教學體系,打造高效課堂,教師課堂設計與實施能力顯著提升。
2.素養培育:推進讀寫、藝體、英語、科技四大工程,落實“雙減”要求,豐富校本課程,促進學生全面發展。
3.常規規范:精細化落實教學各環節,優化分層作業設計,完善校本課程考核,教學評一致性理念深度融入課堂。
4.品牌打造:辦好讀書節、科技節、體育節、武訓文化大集等特色活動,凝練學校活動品牌,營造積極向上的校園文化氛圍。
三、主要任務與實施步驟
活動板塊 | 具體任務 | 實施階段 | 關鍵步驟 | 完成時限 |
教研能力提升系列 | AI教研賦能 | 啟動實踐 | 1.完成全校教師APP注冊;2.開展課堂錄制、數據復盤等功能培訓;3.教師課堂全程使用APP | 3-6月 |
總結提升 | 1.評選優秀應用教師;2.梳理問題形成優化建議 | 6-7月 | ||
片區與校內教研聯動 | 校內深耕 | 1.固定周三數學、周四語文、周五藝體集備;2.每周開展大單元教學設計研討; | 2-6月 | |
片區聯動 | 1.參與每月1次片區教研;2.教師承擔片區公開課;3.整理片區教研經驗融入校內教研 | 4-5月 | ||
教學評比 | 磨課 | 1.教學能手校內初選;2.每月開展示范課、磨課活動;3.全員聽課評課寫反思 | 2-4月 | |
專項評選 | 1.思政教師課堂教學大賽校內選拔;2.期末大單元教學設計說課展示;3.優秀教案評選推薦 | 5-7月 | ||
教師專業學習 | 學習研究 | 1.全員參與課題研究;2.開展論文撰寫指導 | 2-5月 | |
成果推薦 | 1.校內優秀教案、論文初審,擇優推薦縣級評選;2.整理課題研究材料 | 6-7月 | ||
學生素養提升系列 | 校本課程實施 | 日常規范 | 1.抓實每周三校本課;2.每月開展教學巡查 | 2-6月 |
成果展示 | 1.6月開展校本課程期末展評;2.組織課程匯報與作品展覽 | 6月 | ||
讀寫工程深化 | 閱讀推進 | 1.更新班級圖書角;2.落實每周三讀書交流分享會;3.評選班級、校級“閱讀之星” | 2-6月 | |
書寫與讀書節 | 1.落實每日午寫;2.每月開展書法評比;3.3-4月舉辦讀書節 | 2-6月 | ||
體質提升 | 活動測試 | 1.4月舉辦體育節;2.每周開展體質健康測試; | 4-5月 | |
英語能力提升 | 訓練 展示 | 1.4-5月開展英語才藝展示;2.人機對話模擬訓練 | 4-6月 | |
科技與藝術 | 品牌活動 | 1.3-4月舉辦科技節;2.5-6月舉辦藝術節;3.舉辦文化大集等活動 | 2-6月 |
四、保障措施
1.組織保障:成立以校長為組長,教學副校長為副組長,教務處、教研組長、年級組長為成員的活動領導小組,明確職責分工,統籌推進各項活動落地。
2.制度保障:將活動參與情況、成果納入教師績效考核與學生綜合素質評價,制定評比細則與獎勵辦法,激發師生參與積極性;嚴格執行教研、教學活動考勤制度。
3.資源保障:保障活動經費投入,配備AI教研、體育、科技、藝術等器材;更新圖書角資源,合理調配教室與功能室,滿足活動開展需求。
4.督導保障:領導小組采取“定期檢查+隨機抽查”模式,常態化督導活動開展情況;教務處每月反饋檢查結果,針對薄弱環節制定改進措施,做好縣級教學視導迎檢工作。
5.宣傳保障:利用校園宣傳欄、公眾號、班級群等平臺,宣傳活動動態與優秀成果,營造濃厚活動氛圍,擴大學校教育品牌影響力。
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