對照中小學體育考評各項細則，我校立足日常辦學實際，逐項梳理全年體育開展情況，實事求是開展自查打分，綜合自評92.4分，整體獲評優秀等次，結合學校日常實際工作，從四大板塊總結落地情況、現存小問題和后期改進思路：

一、組織管理（滿分20分，全部達標得分）

1. 統籌管理落地

學校成立由校長牽頭，教務、政教、年級組、體育組共同組成的體育工作小組，每學期固定開會商量體育計劃、運動會、大課間等事宜。體育相關內容全部寫進學校年度工作計劃，跟著學期節奏落地執行。同時備好體育課、課外活動受傷應急方案，校醫、班主任、體育老師分工明確，碰到突發磕碰能快速處置。

2. 校領導常態化跟進體育工作

校長、分管副校長把體育管理納入本職工作，體育課隨堂聽課常態化，校長每學年聽課不少于4節、分管副校長6節以上，聽完課后和體育老師們交流課堂優缺點。學校嚴守課時底線，任何學科不隨意占用體育課，切實保證學生鍛煉時間。

3. 校務公開接受家校監督

陽光體育大課間實施方案、活動安排在校內公示欄張貼，大課間、課后鍛煉開展情況每天在校內公示欄公示、師生發現問題可隨時反饋，日常監督渠道保持暢通。

二、教育教學（滿分30分，各項落實到位）

1. 體育課教學穩步開展

全體體育教師按課標要求制定學年、單元、課時教案，備課詳實貼合初中生體能特點。日常課堂保質保量上好球類、田徑、體能練習等內容；體育組每周開展集體教研，互相磨課、交流訓練妙招；每節課做好學生出勤登記，考勤資料各自保存。

2. 課余體育活動豐富多樣

嚴格落實每日大課間活動，課后延時配套體育鍛煉，不隨便壓縮活動時長。學校堅持每年一次春季運動會，兼顧競技項目和趣味游戲，盡量讓每個孩子都能上場參與。社開設籃球、足球、跳繩等體育社團，落實“2+1”才藝培養，多數學生都能熟練掌握兩項運動技能。課前堅持簡短運動安全提醒，減少運動受傷概率。

三、條件保障（滿分30分，實得26.4分）

1. 體育教師隊伍建設

現有專職體育教師12名，目前人員編制還差5人，暫時沒能配齊國標名額。在薪資待遇、職稱評選上，體育老師和文化課老師標準一致、同等待遇。不足之處在于：課外帶隊訓練、全員體質測試工作量暫時還沒折算進課時，后續計劃調整考核細則。老師們全員按時參加校內教研和校外繼續教育學習，培訓任務全部完成。

2. 場地器材與經費管護

校內塑膠操場、籃球場等場地日常定期清掃維護，器材管理員負責日常器材看管。體育專項經費按要求足額撥付，用于添置器材、修繕場地、置辦賽事物資。現存兩處短板：小眾類體育器材配置不夠齊全，器材整體達標率有待提升；因我校場地小，無室內場館以及值班考試少，操場暫時不在在周末、節假日對學生全天候開放。

四、學生體質健康（滿分20分，全項滿分）

每年秋季統一組織全校學生體質測試，身高體重、肺活量、長跑、立定跳遠等項目全覆蓋，學生全員參與。測試紙質記錄表、電子數據分類歸檔保存，按時保質完成國家平臺數據上報。

本年度學生體質合格率超95%、優良率突破40%，兩項指標都優于基礎標準。各班學生個人體質成績單同步反饋家長，全校體質數據分析報告在校內公示，體質成績納入學生綜合素質評價。結合每年測試短板項目，體育組動態調整課堂訓練內容，針對性補強學生薄弱體能。

五、現存不足與后續改進想法

（一）現存小短板

1. 體育教師缺編，課外訓練、體測不計課時，一定程度影響老師工作積極性；

2. 體育器材品類不全，節假日運動場地沒辦法對外開放；

3. 年級大課間活動形式偏單一，趣味性還有提升空間。

（二）整改優化安排

1. 逐年向上級申請招聘名額，慢慢補齊體育教師缺口，修訂績效方案，把課外訓練、體測折算課時；

2. 利用每年體育專項經費分批補齊短缺器材，優化后勤值班排班，逐步試點周末錯峰開放運動場；

3. 豐富大課間內容，穿插趣味跑、集體小游戲，結合社團資源讓課余鍛煉更多元。

六、整體小結

這一年我校體育各項工作平穩落地，課程、課間活動、體質監測都按要求落地見效，孩子們的運動參與度和身體素質逐年向好。我們也正視師資、場地器材等現實短板，接下來立足實驗中學辦學實際，逐項落地整改，不斷優化校園體育環境。