一、指導思想

冠縣實驗中學以國家教育方針政策及地方教育部門最新工作要求為根本遵循，立足學校“崇和聚力，尚美正行”的辦學目標，聚焦學生核心素養培育與教師專業能力提升，深化教育教學改革，優化育人環境，全面提升學校辦學質量與辦學特色，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

1.育人質量：學生學業水平合格率穩定在90%以上，優良率提升30%；學生體質健康達標率達100%；培育5個學生特色社團或品牌活動。

2.教師發展：組織教師參加各級各類培訓不少于200人次，新增10名區級及以上骨干教師或學科帶頭人；教師課題立項與獲獎數量較上一學年增長30%。

3.教學管理：完善“備、教、批、輔、考”全流程教學常規制度，實現教學檢查全覆蓋、常態化；推進3項校本課程開發與實施。

4.校園安全：杜絕重大安全責任事故，安全隱患整改率達100%；開展安全主題教育活動不少于5次，學生安全知識知曉率達100%。

三、主要工作及措施

（一）德育工作：筑牢思想根基，培育時代新人

構建“全員、全程、全方位”德育體系，明確班主任、學科教師及行政人員的德育職責，將德育融入教育教學各環節。

開展主題德育活動，結合重要節日（如國慶節、教師節）與社會熱點，組織愛國主義、傳統文化、感恩勵志等主題班會與實踐活動，每學期不少于3次。

加強學生行為規范養成教育，修訂并落實《學生日常行為規范》，通過值周評比、文明班級創建等方式，提升學生自我管理能力。

（二）教學工作：深化課堂改革，提升教學效率

1.強化教學常規管理：每月開展1次教學常規檢查（重點檢查教案、作業批改、聽課記錄），檢查結果納入教師績效考核；建立“推門聽課”制度，行政領導與教研組長每學期聽課不少于10節。

2.推進課堂教學改革：以“高效課堂”為核心，組織開展“青年教師匯報課”“骨干教師示范課”“學科優質課競賽”等活動，每學期不少于2場；推廣創新教學方法，如：小組合作學習、項目式學習，提升學生課堂參與度。

3.加強教研與師資培訓：各學科教研組每周開展1次集體備課或教研活動，聚焦教學重難點與課題研究；邀請專家進校園開展專題講座不少于2次，組織教師赴外校交流學習不少于3批次。

（三）教師隊伍建設：搭建成長平臺，激發隊伍活力

實施“青藍工程”，為新入職教師配備指導教師，通過“備課指導、聽課評課、師徒結對”等形式，幫助青年教師快速成長。

完善教師評價激勵機制，將教學業績、教研成果、師德表現等納入綜合評價體系，評選“年度優秀教師”“師德標兵”，樹立先進典型。

關注教師心理健康，每學期組織1次教師心理健康講座或團建活動，緩解教師工作壓力，營造積極和諧的工作氛圍。

（四）安全與后勤保障：夯實服務基礎，守護校園平安

健全安全管理制度，簽訂安全責任書（學校與部門、部門與個人），明確各崗位安全職責；定期開展校園安全隱患排查（每月1次），重點排查消防、食品、用電、校舍等安全問題，建立臺賬并限期整改。

加強安全宣傳教育，通過國旗下講話、安全演練（每學期不少于2次，如消防、防震演練）、安全教育課等形式，提升師生安全防范意識與自救能力。

優化后勤服務質量，規范食堂管理，確保食品衛生安全；維護校園設施設備，改善教學與辦公環境，為教育教學提供有力支撐。

四、工作安排（時間段及重點工作）

第一學期（9-1月） 1. 開學工作部署，制定學期教學計劃；2. 開展教師節、國慶節主題德育活動；3. 組織“青年教師匯報課”活動；4. 期中、期末教學質量檢測與分析；5. 冬季安全（防火、防流感）專項教育。

第二學期（2-7月） 1. 春季開學安全排查與收心教育；2. 開展“骨干教師示范課”與學科優質課競賽；3. 組織傳統文化節日等實踐與慶祝活動；4. 校本課程成果展示與評價；5. 期末總結、教師考核與假期工作安排。

五、保障措施

1.組織保障：成立以校長為組長、各部門負責人為成員的工作領導小組，明確分工，壓實責任，確保各項工作落地見效。

2.制度保障：完善學校各項管理制度（如教學常規、教師考核、安全管理等），確保工作開展有章可循、有據可依。

3.經費保障：合理規劃學校預算，優先保障教學改革、教師培訓、安全設施及學生活動等重點工作的經費需求。