學校藝術教育是實施美育的最主要的途徑，藝術教育能夠引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發想象力和創新意識，促進學生的全面發展和健康成長。我們按照中央辦公廳、國務院辦公廳下發的《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，和山東省人民政府辦公廳發布《全面加強和改進新時代學校美育工作重點任務及分工方案》的要求，開展學校藝術教育工作，取得了新的進步和成績。現將我縣2023年度中小學校藝術教育發展情況報告如下：

一、藝術課程建設

嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術綜合藝術課程。各中小學校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學。鼓勵學校因地制宜開發具有地域、校本特色的藝術課程。力求較好地實現課程標準規定的教育目標。

二、藝術教師配備

我縣學校共有3354個教學班，按照課程標準開設藝術課程。由于藝術師資較緊張，存在部分兼職老師。藝術教師大部分為本科以上學歷。

我縣藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神;教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。藝術教師能夠認真參加市﹑縣和學校組織的各種形式的業務培訓。

三、藝術教育管理

為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，要求各學校制訂和完善有關規章制度。建立藝術教育工作制度，進一步改進學校的藝術教學，提高學生的審美和人文素養。各中小學均有一名校級領導分管藝術教育工作，下設音美教研組。學校制定藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施;努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。教體局每年對學校進行藝術教育督導評估，加強藝術教育教學管理，提高藝術教育質量。

四、藝術教育經費投入和設施設備

我縣重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，配足配齊器材設施，學校訂閱相關藝術刊物，為藝術教師的素質提升提供了強有力的保障，確保藝術教育發展的基本需要。

五、課外藝術活動

根據市教體局4312文件精神，全面落實“二藝”，學校成立聲樂、舞蹈、繪畫、手工、書法、面塑、陶藝等藝術社團，積極開展“陽光周三”活動，力爭讓80%以上的學生掌握一門藝術特長。藝術活動突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動。

各學校根據自身條件，結合重大節日慶典開展藝術教育活動;舉辦綜合性的校園藝術節活動，取得比較顯著的成效;各學校還積極開展優秀傳統文化、非物質文化遺產進校園，為學生們藝術人生的培養提供了良好的條件，提高了學生們的藝術素養。

六、校園文化藝術環境

各中小學積極為學生創造良好的校園文化藝術環境，做到課前一支歌，校園充滿積極向上的活力；利用宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。進一步優化育人環境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力。

七、實行學校藝術教育工作自評制度

各中小學校將藝術教育納入教學質量年度評估，制定評估制度，其工作量按藝術課和課外藝術活動輔導計算，對參加學校文化藝術節、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。