為全面落實國家中小學體育工作相關要求，強化學校體育育人功能，切實提升學生身體素質與體育素養，我校對照《中小學校體育工作評估指標體系》，對2024-2025學年體育工作開展全面自查自評。現將本學年體育工作開展情況、存在問題及改進方向匯報如下：

一、學校基本情況

冠縣冠星小學現有一至六年級共計43個教學班，在校學生2126人。其中一年級4個班170人，二年級7個班308人，三年級7個班305人，四年級7個班366人，五年級8個班431人，六年級10個班546人。

學校體育管理架構清晰，校長劉書棟統籌全校體育工作，主管校長李國強分管體育專項事務，教務（體育）主任田建豪負責日常體育教學管理，體育組長米文巖牽頭體育教研組工作。全校現有在崗體育教師6人，教師缺額2人，體育教師平均每周課時18節。

二、體育工作開展及自評得分情況

本次體育工作評估各項指標累計得分90.5分，結合加分項2分，綜合評定為良好。本學年我校嚴格按照評估標準推進各項體育工作，整體落實到位，具體工作開展情況如下：

（一）組織管理扎實，制度體系不斷完善

學校高度重視體育工作，專門成立體育工作領導小組，定期召開專題會議研究部署體育相關工作，并將體育工作全面納入學校整體發展工作計劃。校長切實履行崗位職責，將體育工作列為重點工作內容，校長及分管校長常態化深入課堂聽評體育課，監督教學開展。同時，學校建立健全體育意外傷害應急管理機制，筑牢校園體育活動安全防線，各項組織管理類指標均順利達標。

（二）教學管理規范，課堂教學有序推進

我校嚴格執行體育與健康課程課時要求，開齊開足體育課。體育教研組規范制定體育教學計劃、單元教學計劃等各類教學文件，全體體育教師嚴格依照課程標準開展課堂教學。學校積極推動體育教學研究與課堂改革，常態化落實體育課考勤、學業考核等制度，教學管理流程完整、執行規范。此外，學校制定并公示陽光體育運動實施方案，定期通報全校學生體育活動開展情況，將校園體育活動正式納入整體教學體系，保障體育教學常態化、標準化運行。

（三）活動形式豐富，校園體育氛圍濃厚

學校嚴格保障大課間體育活動時長與活動質量，堅持每年舉辦春季、秋季兩屆校園運動會，運動會中專門設置全員參與項目，調動全體學生運動積極性。依托大課間、課后服務、課余時間開展多樣化體育活動，引導學生主動參與體育鍛煉。目前多數學生已熟練掌握兩項及以上體育技能，校園體育運動氛圍持續向好。同時，學校常態化開展體育安全教育，不斷強化師生安全運動意識。

（四）教師隊伍建設穩步推進

我校現有體育教師數量基本達到配備標準，在體育教師職務評聘工作中堅持公平、公正原則。學校積極組織體育教師開展集體備課、校本教研、繼續教育培訓等活動，不斷提升體育教師專業能力與教學水平。目前學校能夠保障體育教師基本權益，但在體育教師工作待遇、工裝配備、體育活動及課外測試工作量核算等方面仍存在不足。

（五）場地器材保障有力，運維管理規范

學校體育場地、器材設施整體配置基本達標，運動場地平整整潔，體育場館設施運行安全。校內體育場地、器材實行專人管理制度，日常管護、檢修工作落實到位。學校公用經費能夠充分保障體育教學、體育活動、器材添置與維護等日常運轉需求。不足之處在于，課余及節假日體育場館暫未面向全體學生開放，場地資源利用不夠充分。

（六）體質監測落地，健康管理常態開展

我校嚴格落實學生體質健康測試工作，完成全體學生體質數據采集、整理、存檔與上報。依據測試結果分析學生整體體質發展趨勢，每年按時公示全校學生體質健康測試總體情況，并將學生體育健康水平納入個人綜合素質檔案。現階段全校超九成學生達到體質健康合格標準，超四成學生達到良好等級，學生整體體質狀況整體平穩。

三、現存主要問題

結合本次自評工作，梳理出我校體育工作存在的短板與不足：

（一）學生參與積極性不足：我校地處農村區域，部分學生性格內向，主動參與各類體育活動、競技項目的積極性不高，體育興趣培養有待加強。

（二）學生身體素質有待提升：部分學生缺乏日常鍛煉，整體體能、運動能力存在短板，學生體質健康水平仍有提升空間。

（三）師資配置存在缺口：體育教師現有缺額2人，在崗教師周課時量偏大，工作負荷較重。

（四）教師保障機制不完善：體育教師工裝配備、工資相關待遇落實不到位，體育活動、體質測試等額外工作未完全納入教學工作量核算。

（五）場地資源利用不充分：課余及節假日體育場館、運動場地未向學生開放，場地器材的服務價值未能最大化發揮。

四、下一步改進措施

針對自查發現的問題，我校結合辦學實際，制定專項整改計劃，持續優化學校體育工作：

（一）豐富活動形式，激發運動興趣。結合農村學生特點，設計趣味性、群體性體育小游戲、集體競賽等活動，鼓勵內向學生主動參與；利用課堂、班會宣傳體育運動益處，培養學生終身鍛煉意識。

（二）強化分層鍛煉，提升學生體質。依據體質健康測試結果，對體能薄弱學生進行針對性指導，利用大課間、課后服務開展分層體育訓練，逐步提升全體學生身體素質。

（三）補齊師資缺口，優化工作安排。積極向上級部門申請補充體育教師，緩解在崗教師工作壓力；科學統籌課時，合理分配工作任務，保障體育教學質量。

（四）完善教師保障，激發工作動力。落實體育教師相關待遇、工作服裝配備要求，將體育課外活動、體質測試、賽事組織等工作規范計入教學工作量，保障體育教師合法權益。

（五）開放運動場地，提高資源利用率。在保障安全、規范管理的前提下，逐步推動課余、節假日體育場館及運動場地向學生有序開放，為學生課后自主鍛煉提供場地支持。

（六）深化教研改革，提升教學質量。持續加強體育校本教研與課堂改革，組織教師參與各級各類培訓，不斷更新教學理念，創新教學方法，全面提升體育課堂教學實效。

五、總結

本學年，我校嚴格恪守體育工作各項要求，組織管理、教學實施、活動開展、體質監測等各項工作有序推進，取得了一定成效。同時我們也清醒認識到工作中存在的問題與短板。今后，我校將以此次評估自評為契機，正視不足、狠抓整改，持續強化學校體育工作地位，不斷完善軟硬件保障，豐富校園體育內涵，全力促進每一位學生德智體美勞全面發展，推動學校體育工作再上新臺階。

中小學校體育工作評估自評結果

  單位全稱（公章）：冠縣冠星小學