一、指導(dǎo)思想

為激活學(xué)校內(nèi)部管理活力，調(diào)動(dòng)教教職工的工作積極性，冠縣冠星小學(xué)結(jié)合學(xué)校千分制和崗位、年齡、教齡、工齡，堅(jiān)持獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀、注重和諧，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定健康發(fā)展，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大智慧和力量。特制定評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方案（試行稿）。

二、考核原則

（一）遵循規(guī)律、以人為本。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性和實(shí)踐性。

（二）以德為先、注重實(shí)績。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋褞煹路旁谑孜唬蛔⒅亟搪毠ぢ男袓徫宦氊?zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

（三）激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。建立競爭激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教職工全身心投入工作，不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。

（四）客觀公正、簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效。

三、考核重點(diǎn)

（一）主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，綜合教師德、能、勤、績等因素，一般包括:師德師風(fēng)、出勤情況、班主任工作、工作量、工作實(shí)績及其他。

（二）遵循“穩(wěn)中求進(jìn)”的原則，根據(jù)教師、管理、工勤等崗位的不同特點(diǎn)，結(jié)合教職工的教齡、年齡、工齡等，實(shí)行分類考核。

（三）采取靈活多樣的分配形式和辦法，分等級(jí)考核，決定分配形式，合理拉開等次。

四、考核范圍和時(shí)間

（一）范圍：在職的從事教育教學(xué)工作全體教職工。

（二）時(shí)間：每學(xué)期考核一次，8月至次年1月為第一學(xué)期，2月至7月為第二學(xué)期。

五、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)考核

評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)構(gòu)成：工作量、教學(xué)實(shí)績、考勤、師德、政治學(xué)習(xí)、教科研、安全管理、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)等 。

六、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)分配權(quán)重。

1.工作量包括教師工作量和管理工作量（200分）

教師工作量

（1）課時(shí)工作量：每節(jié)課按3分計(jì)分。

（2）人數(shù)工作量：1至3年級(jí)以45人為基數(shù)，4至6年級(jí)以50人為基數(shù)，多一人記0.1分。

（3）兼職工作量：語文教師的早讀、寫字，數(shù)學(xué)教師下午的自習(xí)輔導(dǎo)，英語教師的早讀，體育教師的課間操、一年級(jí)教師的課間操、興趣小組輔導(dǎo)教師均計(jì)分。計(jì)分方法每兩次按一節(jié)計(jì)分；興趣小組輔導(dǎo)教師每晌按三節(jié)課計(jì)分。

工作量分=課時(shí)分+人數(shù)分+兼職分。

管理工作量

副校長、行管人員，管理崗工作量為滿工作量。兼職教學(xué)崗的按教師工作量增加40％的分值。

（4）臨時(shí)性工作任務(wù)。如加班、迎檢準(zhǔn)備等，每天工作量增加2.5％的分值，最多增加50％。

教師工作量和管理工作量分類考核，每類折分計(jì)算。

2.教學(xué)成績（300分）

（1）考試學(xué)科教師教學(xué)成績最高計(jì)300分，最低計(jì)168分；所有學(xué)科的成績依評(píng)比班數(shù)按比例折合計(jì)分，綜合學(xué)科的成績均在所教班級(jí)前幾名的，按第一名計(jì)分，否則按單班量化分計(jì)分。不滿課時(shí)工作量的按比例計(jì)分。

（2）音體美教師評(píng)議分，沒有期末考試的教學(xué)實(shí)績按168-300分評(píng)議出每個(gè)人的教學(xué)成績；學(xué)校期末考核分按期末考核成績排出名次，第一名300分，以此類推，最后一名168分。最后教學(xué)成績得分=評(píng)議分*50% +期末考核成績*50%。同時(shí)，按照優(yōu)秀、良好、一般的比例，設(shè)置有200分的人員。

（3）不任課教師的教學(xué)成績，根據(jù)他們的工作實(shí)績按168-300分評(píng)議出每個(gè)人的教學(xué)成績。同時(shí)，按照優(yōu)秀、良好、一般的比例，設(shè)置有300分的人員。

2.考勤（50分）

按冠星小學(xué)教職工考勤制度執(zhí)行。

3.教研工作（100分）

教研工作包括上課、備課、作業(yè)、批改、教研活動(dòng)、公開課、聽課、理論學(xué)習(xí)。無上述工作的教職工，按照優(yōu)秀、良好、一般的比例，給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

4.師德（100分）

按冠星小學(xué)教師師德考核制度執(zhí)行。

5.政治學(xué)習(xí)（50分）

包括學(xué)習(xí)強(qiáng)國和其他日常活動(dòng)情況

6.安全管理（50分）

7.班主任（100分）

按冠星小學(xué)班級(jí)管理考評(píng)細(xì)則執(zhí)行。

8.教科研（50分）

七、獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)

1.中層以上管理干部獎(jiǎng)勵(lì)100分。

2.管理員獎(jiǎng)勵(lì)60-70分。

3.各類比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)按比例省市縣獎(jiǎng)勵(lì)5分、10分、20分。

納入千分制折算分?jǐn)?shù)。

4.作出特殊貢獻(xiàn)的給予20分獎(jiǎng)勵(lì)。

八、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的其他情況

（一）有下列情形的之一的，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)可按B等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

1.教齡、工齡年滿30年的。

2.男滿55周歲，女滿50周歲的。

（二）有下列行為之一的，根據(jù)給學(xué)校造成的不良影響程度扣除本學(xué)期或本年度的績效工資，績效工資不足的順延到下一學(xué)期或?qū)W年扣除。

1.因個(gè)人原因打市長熱線的，造成嚴(yán)重后果的。

2.嚴(yán)重?fù)p害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為的。

3.亂購買教輔資料、向?qū)W生亂收費(fèi)的、辦輔導(dǎo)班補(bǔ)課有償家教、參與社會(huì)機(jī)構(gòu)上課的。

4.體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的。

5.以非法方式表達(dá)訴求、擾亂正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的。

6.因玩忽職守造成校園安全責(zé)任事故的。

7.不能完成教育教學(xué)工作任務(wù)，造成重大教育教學(xué)損失的。

8.受到黨紀(jì)和行政處分的教職工確定績效考核的有關(guān)問題按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

扣除的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校統(tǒng)籌安排。

（三）有下列情形之一的。

1.病、事假一學(xué)期累計(jì)15天及以上，不足一個(gè)月的扣發(fā)一個(gè)月的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)；累計(jì)一個(gè)月以上（含一個(gè)月），不足兩個(gè)月的扣發(fā)三個(gè)月評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)；累計(jì)超過二個(gè)月（含兩個(gè)月）的，扣發(fā)半年評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)（住院除外），年度考核定為不合格。

2.婚喪假在法定假期內(nèi)享受評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)，假期外按事假執(zhí)行。

3.產(chǎn)假在法定假期內(nèi)享受績效工資，產(chǎn)假期限按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，超出產(chǎn)假期限按事假執(zhí)行。

4.教師因請(qǐng)假給學(xué)校造成的一切損失由本人承擔(dān)；給本人造成的損失自行承擔(dān)。